개정누리과정 놀이계획안 및 일지 - 어린이날, 어버이날 / 유아반 교육계획안 4호

<<필독사항>>

올해 코로나로 인해 정상 수업이 제대로 이루어지지 않았으며 개정누리놀이계획안은 첫 해여서 쉬엄쉬엄 작성했답니다. 참고용으로만 활용하세요^^*

참고용이고 제가 직접 작성한 것이기때문에 따로 파일제공은 하지 않습니다.

남은 기간 동안은 조금씩 내용 첨가하며 수정보완해 볼 예정입니다.

♠우주반주간놀이지원계획서♠
대 상 연 령			만 5 세		기 간	2020년 4월 27일 ~ 5월 8일
놀이지원계획	자유놀이		가족 구성원이 되어 보아요
			부모님께 마음을 전해요
			어린이날 파티 놀이
	대 소 그룹활동	이야기 나누기	가족이란?		동요	어버이날 노래 어린이날 노래
		미술작업	카네이션 만들기		실외활동 (대체활동)	어린이집 주변 산책하기 (두명, 세명 모여라)
특 별 활 동 및 행 사			월	화	수	목	금
			어린이날행사	어린이날 (휴원)	♡	♡	♡
			특별활동은 5월 11일부터 시작합니다.
안 전 교 육			<성폭력 및 아동학대 예방 교육> 나쁜 느낌을 말해요
기본생활습관			“감사합니다” 인사할 수 있어요.
가정과의 연계 및 협조요청사항

* 본 주간계획안의 영.유아의 흥미와 요구에 따라 달라질 수 있습니다.

 

 

 

 

♠우주반주간놀이♠
대 상 연 령		만 5 세			기 간			2020년 4월27일 ~5월8일
주 제		어린이날과 어버이날
주제선정이유		어린이날과 어버이날이 있는 주간으로 즐거운 한 주를 보내고 고마운 마음을 표현해보는 기회를 갖고자 주제를 선정함.
일과(시간)		계획 및 실행
		월	화			수		목		금
등원 및 통합보육 07:30~08:30		* 통합교실에서 당직교사와 함께 안전하게 지내기 * 자신의 물건 사물함에 정리하기 * 가정의 전달사항 확인하기 (투약, 개인물품 등) * 개별 유아 건강상태 확인하기 * 손 씻기 및 자유 놀이
일상생활	오전간식 9:30~10:00	* 등원하는 순서대로 손 씻고 간식 먹기 * 다 먹은 후 자리 정리하고 놀이하기
	점심식사 12:00~13:00	* 손 씻기 * 골고루 맛있게 식사하기 * 식사 후 주변 정리하기 * 양치 후 자유놀이 하기
	오후간식 14:30~15:00	* 손 씻기 * 맛있게 간식먹기 * 주변 정리 후 놀이하기
놀이지원계획	자 유 놀 이 8:30 ~10:40 15:00~16:00	[가족 구성원이 되어보아요] 가족구성원 막대인형으로 역할 놀이를 해 본다. 가족이 사용하는 소품들을 이용해 역할놀이를 해 본다.
		[부모님께 마음을 전해요] 감사한 마음을 표현하는 언어카드를 보고 마음에 드는 언어카드를 선택해 본다. 언어카드의 말들을 이용해 자신만의 카드를 만들고 적어본다. 완성된 감사카드는 어버이날 전달하기로 한다.
		[어린이날파티놀이] 다양한 파티용품을 이용해 어린이날을 축하하는 파티 놀이를 해 본다.
	실외활동 [대체활동] 10:40~12:00	[어린이집주변산책하기] 대체활동 – 두 명, 세 명 모여라
	대소그룹활동 13:00~14:30	월		화			수		목		금
		[영어] 코로나로 자유놀이		[영어] 코로나로 자유놀이			[성폭력 및 아동학대 예방 교육] 나쁜 느낌을 말해요		[영어] 코로나로 자유놀이 [국악] 코로나로자유놀이		[체육] 코로나로 자유놀이
		[이야기나누기] 가족이란?		[동요] 어버이날 노래 어린이날 노래							[미술작업] 카네이션 만들기
행사 및 견학		코로나로 잠정중단
기본생활습관		“감사합니다” 인사할 수 있어요.
		감사의 표현을 할 상황들에서 “감사합니다” “고마워” 등을 일상생활생활 속에서 실천해 본다.
평 가		<총평> 조금은 분주한 상황에서 어린이날과 어버이날을 보내게 되어 아쉬움이 많이 남는 시기인 것 같다. 외국인 아동가 다문화 아동들이 섞여 있다보니 글로 마음을 표현하는 것이 생각처럼 쉽게 진행된 것 같지 않다. 아이들마다의 개별 맞춤으로 모든 활동들은 조절해야할 것 같다. <부모상담> 00– 즐겁게 하원 한 후 어머님께서 전화가 옴 00이와 싸웠다고 속상해한다고 말씀하심. 장난감을 둘이 가지고 싶어했고 일방적으로 밀린 것이 아니라 서로의 조정 하는 과정에서 의견이 맞지 않았음을 말씀 드림. 한국어가 서툴러서 적응을 못하는 것은 아닌지에 대해 걱정하심 필요한 한국어들은 잘 숙지하고 있으며 자신의 의사표현을 다양한 방법을 통해 적극적으로 표현함. 교우 관계도 문제없이 잘 하고 있다는 것을 이야 기 해 드림. 자기중심적인 말로 전달이 되어 오해가 되는 경우가 종종 있 어 문제상황이 벌여졌을 경우를 잘 관찰하고 부모님께 미리 이야기해 주는 것이 도움이 될 듯 함 <청소> 교구소독(매일) 청소기 및 물걸레질(매일) 공기청정기필터청소(금요일) 창틀닦기(금요일) <특이사항> 없음

 

♠우주반주간놀이보고서♠
대 상 연 령			만5세	실 행 기 간	4월27 ~5월 8일
날짜	놀이내용				평가 및 놀이지원계획
4월27일 (월)	가족놀이에 관한 소품을 준비해 주자 아이들이 관심을 가지고 놀이를 하는 것을 볼 수 있었다. 특히 엄마, 아빠 놀이를 자주 하였는데 역할 분담에 대해 트러블이 생기지 않고 즐겁게 참여하는 것을 볼 수 있었다. 대부분 엄마, 아빠, 애기의 놀이를 하는 것이 보여 다양한 가족 구성원을 소개해 주는 것도 좋을 것 같다. <바깥놀이, 견학, 안전교육, 특이사항 등 적기>				가족 그림카드를 준비해서 아이들과 가족 구성원에 대해 이야기를 해 보는 것이 좋을 것 같다.
4월28일 (화)	가족 구성원에 대해 이야기 나누기를 한 후 아이들의 놀이에서 삼촌이나 이모를 하겠다는 아이들이 생긴 것을 볼 수 있었다. 특히 이모나 삼촌과의 경험들을 놀이에서 진행하는 것을 볼 수 있었다. 가족 역할놀이에 참여하지 않는 유아들은 그림그리기나 블록으로 비행기 만들기를 하는 모습을 볼 수 있었다. <바깥놀이, 견학, 안전교육, 특이사항 등 적기>				미술 영역에도 아이들이 좋아하는 그림과 가족에 관한 활동을 위한 그림들을 함께 준비해 주면 좋을 것 같다.
4월29일 (수)	미술영역에 가족 막대그림을 준비해 주자 아이들이 관심을 가지며 막대만들기를 모두 하는 모습을 볼 수 있었다. 각자의 가족 막대인형을 이용해 역할 놀이를 하거나 소중하게 들고 다니는 모습을 볼 수 있었다. 또한 아이들이 좋아하는 캐릭터 그림을 준비해주자 그 캐릭터 그림들도 막대인형으로 만들어 놀이하는 모습을 볼 수 있었다. <바깥놀이, 견학, 안전교육, 특이사항 등 적기>				막대인형을 만드는 활도을 하자 다른 캐릭터들도 막대인형으로 만들어 역할 놀이를 하거나 소중하게 가지고 다니는 등 확장되는 모습을 볼 수 있었다. 아이들의 경험이 얼마나 중요한 것인지에 대해 느낄 수 있었다.
5월4일 (월)	어린이날을 맞이해 유아 주도보다는 아이들을 즐겁게 해 주기 위한 영화보기, 과자파티 등을 하며 지냈는데 아이들이 무척 즐거워했고 파티놀이로 인해 다소 들뜬 하루였다. 특히 노래를 부르며 춤을 추는 아이들과 소리를 조금 크게 지르며 신체움직임을 많이 했다. <바깥놀이, 견학, 안전교육, 특이사항 등 적기>				아이들 스스로 놀이하는 것도 좋지만 특별한 하루를 만들어주자 아이들이 무척 좋아했다.
5월6일 (수)	어린이날을 지내고 와서 아이들이 다소 들뜬 모습을 볼 수 있었다. 그래서 그런지 잡기놀이나 블록놀이에서 싸움 놀이를 하는 등의 모습을 볼 수 있었다. 다소 흥분된 모습이 보여 아이들이 뛸 수 있도록 옥상 놀이터로 이동하여 에너지를 발산할 수 있도록 해 주자 아이들이 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있었다. <바깥놀이, 견학, 안전교육, 특이사항 등 적기>				휴일이나 행사가 있어 산만함이 느껴질 때에는 아이들과 신체놀이를 할 수 잇도록 해 주는 것이 효과적인 것 같다.
5월7일 (목)	아이들과 어버이날을 어떻게 준비하면 좋을지에 이야기도 나누고 준비도 하는 시간을 가졌다. 모든 아이들이 나오거나 정상적인 활동이 이루어지지 못해 간소하게 진행되는 점이 아쉬웠지만 비누클레이로 모양을 만들어 선물을 만들어 보았다. 많은 아쉬움이 남는 날이였다. <바깥놀이, 견학, 안전교육, 특이사항 등 적기>				아무래도 행사와 놀이가 겹치고 코로나 사태로 인하여 정상적인 보육활동이 이루어지지 못한 점이 아쉬움으로 남는다.
5월 8일 (금)	어버이날을 보내며 인삼 선물을 준비해서 인삼 새싹을 가져오자 아이들이 무엇인지 관심을 가져서 자연스럽게 어버이날에 대한 이야기와 놀이가 진행되었다. 아직 글씨를 쓰지 못해서 부모님께 전하는 그림편지를 쓰고 싶다고 해서 종이를 준비해주고 다양한 꾸밈 재료들을 준비해 주었더니 아이들마다 자신이 좋아하는 그림과 하트를 그려넣고 스티커들을 준비해서 카드를 완성하였다. <바깥놀이, 견학, 안전교육, 특이사항 등 적기>				어버이날에 대한 내용을 아이들과 조금 더 깊이 있게 활동했으면 좋았을 텐데 상황상 그러지 못해서 아쉬움이 많이 남는 한 주였다.
다음 주 예상 놀이 및 지원계획	변화된 날씨에 아이들의 옷차림도 많이 바뀌고 자연스럽게 오며 보았던 꽃이나 나비에 대한 이야기가 되고 있어 계절에 관한 활동을 진행해 보는 것이 좋을 것 같다. 다음 주에는 날씨나 봄에 볼 수 있는 자료나 활동재료, 화보 등을 준비해 주어야겠다.